Deze technologie valt onder de thema's Bewegen en lichamelijke belasting en Onthouden, plannen en zelfstandig werken.
Soms loopt een medewerker tegen belemmeringen aan bij het uitvoeren van werkzaamheden, terwijl de oplossing vaak dichterbij ligt dan gedacht. Met een 3D-printer kunnen ideeën voor hulpmiddelen snel worden omgezet in praktische maatwerkoplossingen.
Een 3D-printer is een apparaat dat driedimensionale objecten maakt op basis van een digitaal ontwerp. In plaats van inkt op papier te printen, bouwt een 3D-printer een voorwerp laag voor laag op uit materiaal zoals kunststof, hars of metaal. Dit wordt ook wel 3D-printen genoemd.
3D-printing kan interessant zijn voor medewerkers met een fysieke of cognitieve ondersteuningsvraag. Met een 3D-printer kunnen hulpmiddelen op maat worden gemaakt die aansluiten bij specifieke werkzaamheden of individuele behoeften, bijvoorbeeld wanneer iemand moeite heeft met het vasthouden van voorwerpen of behoefte heeft aan extra ondersteuning bij bepaalde taken.
Met 3D-printing kunnen hulpmiddelen snel en relatief betaalbaar op maat worden gemaakt. Ontwerpen zijn eenvoudig aan te passen en veel ontwerpen zijn online beschikbaar en vrij te gebruiken. Hierdoor kunnen unieke oplossingen worden ontwikkeld die werkzaamheden toegankelijker maken.
Voor inclusieve technologie bestaan verschillende subsidies en financieringsmogelijkheden. Welke route past, hangt af van de vraag. Gaat het om de aanschaf van bestaande technologie, een voorziening voor één medewerker, scholing en implementatie, de ontwikkeling van nieuwe technologie of een project voor meerdere organisaties? Lees hier meer over eventuele subsidies en financiering.
Er is voor zover bij ons bekend nog geen (wetenschappelijk) onderzoek gedaan naar de inzet van 3D-printen specifiek ten behoeve van de arbeidsparticipatie van mensen met een ondersteuningsbehoefte.
In revalidatie geneeskunde en binnen de ergotherapie wordt al wel meer onderzoek naar de inzet van 3D-printen gedaan, ook naar hulpmiddelen die op het werk kunnen worden ingezet (zoals voor typen, of gereedschappen hanteren). Zie bijvoorbeeld dit artikel op de website van Zuyd Hogeschool.
Onderzoek van Saxion Hogeschool en TNO laat zien dat zulke praktische, hands-on ervaring arbeidsmarktadviseurs helpt om werkgevers beter te adviseren over de mogelijkheden van inclusieve technologie. In Sociaal Bestek vertellen de onderzoekers wat daarvoor nodig is.
Het nieuwe SER-advies Van aankomst naar toekomst: Naar volwaardige arbeidsdeelname van nieuwkomers pleit voor een duidelijke route naar volwaardig werk voor nieuwkomers, waarin taal, opleiding, werkervaring en begeleiding vanaf dag één hand in hand gaan. Inclusieve technologie biedt kansen om nieuwkomers sneller én duurzamer naar passend werk te begeleiden en hun talenten beter tot hun recht te laten komen. PIT legt uit waarom.
Hoe kan technologie mensen met een ondersteuningsbehoefte helpen om werk te vinden, te behouden en zelfstandiger uit te voeren? Die vraag stond centraal tijdens de Hackathon Inclusieve Technologie van PIT op 14 en 15 september, waar werknemers, werkgevers, arbeidsprofessionals, technologieontwikkelaars, kunstenaars en studenten samenkwamen.
Een medewerker heeft moeite om bepaalde stappen van het werkproces te onthouden of heeft door een taalbarrière moeite om het proces of veiligheidsinstructies te begrijpen. Digitale werkinstructies via bijvoorbeeld een tablet of smartphone kunnen een hulpmiddel zijn om taken duidelijker, toegankelijker en gemakkelijker uitvoerbaard te maken.
Voorleesondersteuning is technologie die geprinte of digitale tekst omzet in gesproken taal, zodat mensen met een visuele of andere leesbelemmering teksten zelfstandig kunnen luisteren. Dit kan bijvoorbeeld met een voorleesbril of voorleespen, die teksten scannen die de gebruiker aanwijst en direct hoorbaar maken.
Om nieuwe medewerkers voor logistiek werk op te leiden en enthousiast te maken voor het vak, kan gebruik worden gemaakt van VR-heftrucktraining. In een virtuele omgeving kunnen medewerkers op hun eigen tempo veilig ervaring opdoen met het besturen van een heftruck.
